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PRESTATIONS

TRANSFO

L’offre Transfo est une mesure d’insertion sociale (MIS), visant à évaluer les aptitudes du participant à entrer en formation professionnelle, à mettre en place des objectifs adaptés ainsi que les moyens pour les atteindre.
Son but est de favoriser l’insertion sociale et professionnelle de jeunes adultes ayant des difficultés socio-éducatives et de jeunes migrants allophones. Il vise à permettre aux participants de restaurer l’aptitude au placement et de les accompagner dans leur intégration socio-professionnelle, dans le choix d’un projet de formation et si possible dans sa réalisation.

Un accompagnement individualisé, en fonction du contexte de vie et des difficultés propres à chaque participant, est mis en place. Des actions par objectifs sont définies dans le but de construire un projet professionnel réaliste et réalisable. La mesure propose des cours de français, des cours de français langue étrangère, des cours de mathématiques, des TRE, un travail sur soi, des activités sportives, manuelles et informatiques ainsi qu’une participation active au sein de la bibliothèque d’objets « La Tatouthèque », afin de développer les compétences attendues dans le monde professionnel. Des activités collectives permettent de favoriser l’intégration sociale et la relation avec les pairs. Le travail en réseau de professionnels fait partie intégrante de la prise en charge des participants.

Mission

La mission de Transfo est d’accompagner les participants dans le choix d’un projet de formation professionnelle et dans sa réalisation. Selon la définition élaborée par l’ensemble des collaborateurs, elle implique de :

• Accompagner : Etre en interaction avec, guider, soutenir, encadrer.
• Construire un projet de formation professionnelle : Elaborer, en fonction de divers critères (compétences, aspirations,), un programme de préparation à un apprentissage ou à une formation reconnue, en adéquation avec la réalité du monde professionnel.
• Réaliser : Mettre en oeuvre les ressources nécessaires à l’aboutissement du projet pour un accès à une place de formation.

Public-cible

Transfo s’adresse à des jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans, sans formation professionnelle achevée et intégrant soit le dispositif JAD, le portail migration, l’EVAM ou le CSIR.

Des jeunes âgés de 15 à 25 ans, n’ayant pas l’accès immédiat à l’insertion professionnelle, peuvent également être orientés par les case-manager du guichet de Transition 1 ou par le portail migration.
Pour les jeunes de langue étrangère, porteurs d’un permis F, B, ou C et dont le niveau de maîtrise linguistique ne permet pas une entrée en formation professionnelle type AFP ou CFC (niveau A2/B1), un niveau A1.2 est recommandé.

Les participants doivent être légalement hors du système scolaire et domiciliés dans le canton de Vaud

Mandant

La mesure Transfo est mandatée par la Direction de l’Insertion et des Solidarités (DIRIS) qui finance 20 places par année.

Le Bureau Cantonal pour l’Intégration des étrangers et la prévention du racisme (BCI) finance également 5 places au sein de la mesure Transfo.

Lignes directrices et moyens d’action

Nous proposons une prise en charge différenciée afin d’amener les participants à entrer dans une filière de formation en :

• Effectuant un bilan individuel de leur situation scolaire/professionnelle, personnelle et familiale
• Déterminant un projet professionnel tenant compte de leurs intérêts et capacités
• Vérifiant l’adéquation entre ce projet et leurs compétences effectives par une confrontation à la réalité du monde professionnel
• Développant des attitudes et aptitudes sociales

Positions pédagogiques

Partir des capacités et compétences du participant, les consolider et faire émerger son potentiel par la valorisation des acquis. Améliorer la confiance et l’estime de soi en stimulant une dynamique de motivation qui permette aux participants de fixer des objectifs et de structurer son avenir.

Moyens d’action

A Transfo, les professionnels assurent l’encadrement des participants, des activités, des cours ainsi que des tâches de référence et d’accompagnement concernant les recherches d’emploi. Nous distinguons deux types de professionnels entourant les participants au quotidien : les encadrants et les enseignants. Chaque groupe est composé de 8 participants, favorisant ainsi les différents apprentissages.

Déroulement de la mesure

Le mode de prise en charge est différencié et les prestations sont adaptées en fonction du profil et des besoins du participant.

A travers un accompagnement des tâches en atelier, un accompagnement psychosocial, éducatif, professionnel et scolaire, les participants bénéficieront d’activités variées, telles que :

• Technique de recherche de formation
• Cours d’appui scolaire et/ou cours de français langue étrangère
• Suivi individualisé
• Travail pratique à la bibliothèque (Tatouthèque)
• Gestion administrative de la bibliothèque, maintenance des articles et suivi clientèle
• Cours sur l’économie durable

Découvrir les ateliers du Semonord

ALI BÉBÉ

La Boutique Alibébé est un atelier de vente de seconde main pour enfants entre 0 et 10 ans. Les participants travaillent à la caisse, au tri et à l’étiquetage des vêtements, au remplissage des rayons et à la mise en valeur des articles et du magasin. Au travers de différents projets, ils ont la possibilité de faire évoluer leur univers de travail.

ATELIER CHOCOLAT

Au sein d’un atelier boulangerie-pâtisserie entièrement équipé, un éducateur, un maître socio-professionnel, une pâtissière-confiseuse et un(e) éducateur(rice) en formation sont là pour vous accompagner et vous soutenir dans vos recherches d’une place d’apprentissage.

 

Atelier "Cuisine"

L’atelier Cuisine est le lieu où nous régalons les papilles des enfants des garderies, des travailleurs des institutions, des écoliers des UAPE partenaires ainsi que celles des participants du SemoNord.

ESPACE PLURIEL

Espace Pluriel est une mesure qui vise la préparation à l’insertion professionnelle de jeunes migrants allophones de 15 à 25 ans et dont le niveau de français ne permet pas une entrée en formation professionnelle de type AFP ou CFC (niveau A2/B1).

Restaurant Les Alyzés

Le centre les Alizés est un restaurant et un centre de rencontre pour séniors qui offre un menu journalier à prix abordable tant pour les séniors, les écoliers, les actifs travaillant dans le quartier et toute personne souhaitant déguster des plats faits maison réalisés avec des produits de saison.

MODEM

Le programme Modem du SemoNord offre une prise en charge différenciée, modulaire, à temps partiel et articulée en fonction des besoins du participant afin de l’amener à entrer dans une filière de formation.

O'SEC

Ô ’sec est un atelier de production composé de 4 encadrantes et de 13 participants.

C’est une blanchisserie qui permet aux participants d’acquérir et de maintenir un rythme professionnel.

SEMO COACHING

La mesure Semo Coaching propose à chaque participant en recherche d’une place d’apprentissage un accompagnement personnalisé sous la forme d’entretiens individuels réguliers avec un coach référent.

Elle est destinée à des candidats bénéficiant d‘un niveau scolaire suffisant pour suivre une formation professionnelle.

S'TEAM

S’team une mesure d’éducation spécialisée en vue de l’insertion professionnelle (MESIP) financée par le SPJ.

Une mesure d’accompagnement dynamique, individuelle, personnalisée ainsi qu’un accompagnement collectif.

TRANSFO

Les encadrants de TRANSFO ont fait le pari de mélanger les profils des jeunes de 18 à 25 ans au bénéfice du revenu d’insertion aux participants du SemoNord afin d’éviter la stigmatisation. Nous sommes convaincus que chacun a des compétences qui permettent de s’insérer dans la vie active.

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